MATHMAT
Icem
En maternelle, les mathématiques se construisent par l'observation, l'expérimentation et la tentative de comprendre le monde qui environne l'enfant. MAIS COMMENT FAIRE? Comment l'enseignant, en partant des remarques spontanées des enfants peut-il guider efficacement cette quête, cette construction des concepts fondamentaux sur lesquels s'appuiera l'élaboration ultérieure des savoirs mathématiques? Les objectifs de ce fichier sont de : • Poser un regard mathématique sur les événements qui arrivent dans la classe. • Permettre à chaque enfant de participer à la construction d'une culture mathématique commune à la classe. • Donner les moyens à chacun d'agir sur le monde qui l'entoure.